Fonctionnement
du bilan
de compétences

Analyse de la demande et définition d’un plan de travail :

・ Clarification de la situation
・ Définition et analyse du besoin
・ Définition des objectifs
・ Etablissement d’un calendrier de rendez-vous
・ Contrat pédagogique et administratif

Bilan personnel : domaine de “l’identité” :

・Analyse des caractéristiques personnelles, des aptitudes et des préférences
・Exploration des potentiels, des atouts et des pistes de progrès

Bilan professionnel : domaine du “savoir-faire” :

・Analyse de la dynamique du parcours
・Évaluation et positionnement des compétences développées
・Inventaire des connaissances et des compétences transférables

Validation, mise en mouvement :

・Mise en évidence des éléments du projet et de ses conditions de réussite
・Construction d’un plan d’action et identification d’un échéancier
・Élaboration d’un argumentaire et d’une feuille de route

À la fin du bilan, le bénéficiaire se crée un portefeuille de compétences, grâce aux documents de travail.

Le projet professionnel est détaillé dans son ensemble, au niveau :
・ d’une entrée en formation
・ des modalités d’obtention du diplôme
・ ou d’une VAE

Il précise, les pré-requis, le financement, le lieu, la durée, le prix et toutes informations nécessaires à sa réalisation.Les préparations aux concours, leurs niveaux d’entrée, les dates d’examens et formations.Une synthèse confidentielle et personnelle sera remise, retraçant l’ensemble des étapes du bilan et le rétroplanning mis en place.